《我的叔叔于勒》导学案(苏教版九年级上册)
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正文:
一、要点概述
《我的叔叔于勒》 这篇小说以“我”若瑟夫的视角观察和描写菲利普夫妇。集中描写了菲利普夫妇一切以金钱为转移的善变特点,真实地反映了在资本主义社会里,金钱主宰了人的心灵和生活。
二、知识引领
1、简介作者。
莫泊桑(1850~1893)法国十九世纪批判现实主义作家。他共写了350多篇中短篇小说,其作品的基本主题是揭露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。是举世公认的短篇小说大师。著名的短篇小说有:《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》,长篇有《一生》《漂亮朋友》(《后友》)等。他的小说有很高的艺术性。他擅长从平凡琐屑的事物中截取有典型意义的片断,小中见大地概括出生活的真实。他的作品构思新颖,描写生动,人们语言个性化,布局谋篇独具匠心。
2、名人评莫泊桑——
左拉:“读他的作品,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。”
3、对于金钱,人们如是说……
凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。
——罗兰
生活是一部由金钱开动的机器。
——巴尔扎克
你的金钱保障了你的地位。
——福楼拜
在资本主义社会里,人们都在酬金的独裁下,跪倒在金犊偶像前。
——莫泊桑
“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻。
——马克思
其他:
贫居闹市无人问,富在深山有远亲。
有钱能使鬼推磨……
钱可以买到房屋,但买不到家;
钱可以买到药物,但买不到健康;
钱可以买到书籍,但买不到智慧;
钱可以买到伙伴,但买不到朋友;
钱可以买到武器,但买不到和平。
课前先学:
1、给划线的字注音:
拮据 煞白 撬开 衣冠
牡蛎 褴褛 栈桥 诧异
2、小说的三要素是什么? 、 、 。
最主要的是什么?
3、小说的情节由_____ 、___、 _____和_____构成。
4、描写人物的方法有_____、______、 ________和心理描写等。
5、默读课文,请按故事的开端、发展、高潮、结局把小说的情节分成四个部分,并分别用一个字来概括每部分的内容
6、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。为什么会有如此不同的称呼?
称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化?
全家唯一的希望 奉为福星 (大家)
全家的恐怖
坏蛋、流氓、无赖
分文不值的于勒
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 (克拉丽丝)
这个家伙 (菲利浦)
小子,贼,讨饭的,流氓 (克拉丽丝)
我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔 (若瑟夫)
四、课堂探究:
1、导入
2、检查预习
3、整体感知
①默读课文,请按故事的开端、发展、高潮、结局把小说的情节分成四个部分,并分别用一个字来概括每部分的内容.
4、分析人物性格,探讨描写方法。
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正文:
一、要点概述
《我的叔叔于勒》 这篇小说以“我”若瑟夫的视角观察和描写菲利普夫妇。集中描写了菲利普夫妇一切以金钱为转移的善变特点,真实地反映了在资本主义社会里,金钱主宰了人的心灵和生活。
二、知识引领
1、简介作者。
莫泊桑(1850~1893)法国十九世纪批判现实主义作家。他共写了350多篇中短篇小说,其作品的基本主题是揭露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。是举世公认的短篇小说大师。著名的短篇小说有:《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》,长篇有《一生》《漂亮朋友》(《后友》)等。他的小说有很高的艺术性。他擅长从平凡琐屑的事物中截取有典型意义的片断,小中见大地概括出生活的真实。他的作品构思新颖,描写生动,人们语言个性化,布局谋篇独具匠心。
2、名人评莫泊桑——
左拉:“读他的作品,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。”
3、对于金钱,人们如是说……
凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。
——罗兰
生活是一部由金钱开动的机器。
——巴尔扎克
你的金钱保障了你的地位。
——福楼拜
在资本主义社会里,人们都在酬金的独裁下,跪倒在金犊偶像前。
——莫泊桑
“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻。
——马克思
其他:
贫居闹市无人问,富在深山有远亲。
有钱能使鬼推磨……
钱可以买到房屋,但买不到家;
钱可以买到药物,但买不到健康;
钱可以买到书籍,但买不到智慧;
钱可以买到伙伴,但买不到朋友;
钱可以买到武器,但买不到和平。
课前先学:
1、给划线的字注音:
拮据 煞白 撬开 衣冠
牡蛎 褴褛 栈桥 诧异
2、小说的三要素是什么? 、 、 。
最主要的是什么?
3、小说的情节由_____ 、___、 _____和_____构成。
4、描写人物的方法有_____、______、 ________和心理描写等。
5、默读课文,请按故事的开端、发展、高潮、结局把小说的情节分成四个部分,并分别用一个字来概括每部分的内容
6、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。为什么会有如此不同的称呼?
称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化?
全家唯一的希望 奉为福星 (大家)
全家的恐怖
坏蛋、流氓、无赖
分文不值的于勒
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 (克拉丽丝)
这个家伙 (菲利浦)
小子,贼,讨饭的,流氓 (克拉丽丝)
我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔 (若瑟夫)
四、课堂探究:
1、导入
2、检查预习
3、整体感知
①默读课文,请按故事的开端、发展、高潮、结局把小说的情节分成四个部分,并分别用一个字来概括每部分的内容.
4、分析人物性格,探讨描写方法。
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