沁园春·长沙(苏教版高一必修教学案例)

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正文：


 
第1课   沁园春·长沙   
目标导航（学习，从明确目标开始）
1.知识目标：了解词的结构及有关知识，品味诗歌的语言，领会诗歌的意象，感悟词中阔大的意境。 
2.技能目标：反复诵读，学习诗词的阅读鉴赏方法，学习情景交融和对比的写法。
3.情感目标：感受诗人毛泽东的博大情怀和以天下为己任的历史责任感，学习他的革命精神。
晨读套餐（千里之行始于足下，语文之行始于积累）
一、时鲜素材积累
2008年感动中国人物志（一）
中流砥柱  经大忠 【材料传真】在汶川大地震中，北川县受灾最严重。地震发生时，北川县县长经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线，3天3夜没有合眼，而他家中的6个亲人全部遇难。他没有慷慨激昂的豪言壮语，只有一马当先的身体力行。【颁奖词】千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓，忠于职守，凸显共产党人的本色。
【写作适用话题】责任、本色、以身作则、人民公仆、为人民服务、人民利益高于一切

二、毛泽东诗词二首
改西乡隆盛诗赠父亲（七绝）
                                                   毛泽东 （1909年）                                     孩儿立志出乡关，
                                    学不成名誓不还。                                     埋骨何须桑梓地，
                                    人生无处不青山！
简析：毛泽东16岁离家求学，为求良师益友多次换学校，引起父亲不满。但是为了学有所成，他宁可与父亲对着干。他家是富农，还算有钱，但是由于父亲不支持，他只能自己赚钱，勤工俭学养活自己，这种主见与独立的精神是值得现在我们所有人学习的。
咏蛙      毛泽东  （1910年）
                               独坐池塘如虎踞，
                                    绿杨树下养精神。
                                    春来我不先开口，
                                    哪个虫儿敢作声？ 
简析：1910年，毛泽东考入湖南省湘乡县东山高等小学堂，在这里，他写了这首《咏蛙》诗。当时毛泽东年仅17岁，告别父母，离家上学，年纪虽小，壮志满怀。这首诗使该校校长和国文教员十分高兴，连连惊呼：“我们学校录取了一名旷世之才！”
这首诗很有新意。其一，蛙的姿态写得活灵活现。“如”、“养”两字，把青蛙那种待食神态描绘得栩栩如生，大有呼之欲出之势。其二，出口不凡，以诗言志。后两句既写出了青蛙捕食昆虫的特性，又形象地表现出它藐视一切的气魄，不仅幽默有趣，而且通俗易懂，气势感人，正是“有志不在年高”。
三、毛泽东名句集萃1、踏遍青山人未老，风景这边独好。（《清平乐•会昌》） 2、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦娥•娄山关》） ） 3、不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐•六盘山》） 4、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（《人民解放军占领南京》） 5、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（《沁园春•雪》）6、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（《和柳亚子先生》） 7、待到山花烂漫时，她在丛中笑。（《卜算子•咏梅》） 
8、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。（《到韶山》）
9、萧瑟秋风今又是，换了人间。（《浪淘沙•北戴河》）
10、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。《菩萨蛮•大柏地》
预习导学（在预习中起航，在预习中收获）
〖夯实基础〗
给加点字注音。
沁（    ）园春    橘（    ）子    漫（    ）江   百舸（    ）争流   怅寥廓（             ）  
 岁月稠（    ）    峥嵘（    ）   方遒（    ）    浪遏（    ）飞舟   万户侯（      ）
1、答案：qìn   jú  màn  ɡě   chàng liáo kuò    chóu    zhēng róng  qiú   è  hóu
2.根据拼音写汉字。  
（1）màn（   ）山遍野   (2)chóu  无比（  ）怅   （3）jié（   ）石  （4）qìn（   ）人心脾

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