(教育心理学)试题集 简答或论述(含答案) 下载
名称:(教育心理学)试题集 简答或论述(含答案)
类型:心理学试题
授权方式:免费版
更新时间:01-02
下载次数:849次
语言简体中文
大小:745 KB
Tag:心理学试题及答案大全,小学心理学试题 教育心理学
(教育心理学)试题集 简答或论述(含答案) 简介:
(教育心理学)试题集 简答或论述(含答案)为http://www.guanggao6.com整理发布,类型为心理学试题,本站还有更多关于心理学试题及答案大全,小学心理学试题,教师资格考试 - 心理学试题的文章。
正文: 《教育心理学》试题集之简答或论述(二)(含答案)
1、美国著名的教育心理学家(桑代克)于1896年开始从事动物学习实验,其中以(猫的“迷笼实验”最为经典)。
2、桑代克创立了学习的联结理论,其基本观点是什么?
答:第一,学习的实质是在一定的情境和一定的反应之间建立联结,其联结公式为S→R.桑代克认为,情境和反应之间是直接联系的,二者不需要任何中介。
第二,情境与反应之间的联结是通过尝试—错误过程,按一定的规律建立起来的。桑代克称之为尝试—错误学习。他指出情境与反应之间联结的建立遵循(效果律和练习律),桑代克在后来的研究中发现,(1)练习本身并不促进学习,只有在个体了解练习结果的情况下,练习才会起作用。(2)惩罚只能暂抑制一个联结,而不能从根本上消除一个联结。
3、效果律:情境与反应之间联结的加强或减弱受反应之后效果的支配。若反应之后得到了满足或受到奖赏,则该反应与情境之间的联结便加强;若反应之后得到了烦恼或受到惩罚,则该反应与情境之间的联结便减弱。
4、练习律:在其他条件相同的情况下,情境与反应之间联结的加强或减弱受练习因素的影响,经过练习的联结则会加强,此即应用律;未经练习的联结则会减弱甚 如果觉得《(教育心理学)试题集 简答或论述(含答案)》不错,可以推荐给好友哦。
正文: 《教育心理学》试题集之简答或论述(二)(含答案)
1、美国著名的教育心理学家(桑代克)于1896年开始从事动物学习实验,其中以(猫的“迷笼实验”最为经典)。
2、桑代克创立了学习的联结理论,其基本观点是什么?
答:第一,学习的实质是在一定的情境和一定的反应之间建立联结,其联结公式为S→R.桑代克认为,情境和反应之间是直接联系的,二者不需要任何中介。
第二,情境与反应之间的联结是通过尝试—错误过程,按一定的规律建立起来的。桑代克称之为尝试—错误学习。他指出情境与反应之间联结的建立遵循(效果律和练习律),桑代克在后来的研究中发现,(1)练习本身并不促进学习,只有在个体了解练习结果的情况下,练习才会起作用。(2)惩罚只能暂抑制一个联结,而不能从根本上消除一个联结。
3、效果律:情境与反应之间联结的加强或减弱受反应之后效果的支配。若反应之后得到了满足或受到奖赏,则该反应与情境之间的联结便加强;若反应之后得到了烦恼或受到惩罚,则该反应与情境之间的联结便减弱。
4、练习律:在其他条件相同的情况下,情境与反应之间联结的加强或减弱受练习因素的影响,经过练习的联结则会加强,此即应用律;未经练习的联结则会减弱甚 如果觉得《(教育心理学)试题集 简答或论述(含答案)》不错,可以推荐给好友哦。
- 下载
- 进入下载地址列表
- ·上一篇:中学教育心理学试题
- ·下一篇:心理学模拟试题
- › 教育心理学试卷
- › 教育心理学冲刺练习题(四)
- › 教育心理学试题一
- › 教育心理学冲刺练习题(一)
- › 教育心理学冲刺练习题(三)
- › 教育心理学试题