读《伊索寓言》电子教案 下载
名称:读《伊索寓言》电子教案
类型:公共基础教案
授权方式:免费版
更新时间:10-15
下载次数:388次
语言简体中文
大小:9.25 MB
Tag:中职教育免费教案下载,中职教学资源网
读《伊索寓言》电子教案 简介:
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正文:
读《伊索寓言》教案
学习目标:
1.了解作者以及《伊索寓言》。
2.整体感知文章的结构思路。
3.理解作者给《伊索寓言》赋予的新寓意。
4.培养学生独立思考问题,探讨问题的能力。
5.引导学生学习并运用作者善于思考问题,发现问题的阅读方式。
教学重点:
1.理解作者给《伊索寓言》赋予的新寓意。
2.引导学生学习并运用作者善于思考问题,发现问题的阅读方式。
教学难点:
引导学生学习并运用作者善于思考问题,发现问题的阅读方式。
导入
同学们小时候都读过《伊索寓言》,你们还记得这本书的特点吗?
(通过动植物的故事来说明深刻的道理。相传为公元前6世纪古希腊的奴隶伊索所编,收集有古希腊、印度、阿拉伯民间讽喻故事,经后人陆续加工发表,共350余篇。)
《伊索寓言》有一个大家耳熟能详的故事——龟兔赛跑,你们还记得这个故事的寓意吗?你们有没有想过或看过这个故事的新解?对于同一个作品,不同的读者可能会有不同的见解,一个“龟兔赛跑”就引发了读者那么多的讨论,那读完整本《伊索寓言》后读者应该会有许多想法,今天我们来看看现代作家钱钟书先生他读完之后是怎样想的。 如果觉得《读《伊索寓言》电子教案》不错,可以推荐给好友哦。
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读《伊索寓言》教案
学习目标:
1.了解作者以及《伊索寓言》。
2.整体感知文章的结构思路。
3.理解作者给《伊索寓言》赋予的新寓意。
4.培养学生独立思考问题,探讨问题的能力。
5.引导学生学习并运用作者善于思考问题,发现问题的阅读方式。
教学重点:
1.理解作者给《伊索寓言》赋予的新寓意。
2.引导学生学习并运用作者善于思考问题,发现问题的阅读方式。
教学难点:
引导学生学习并运用作者善于思考问题,发现问题的阅读方式。
导入
同学们小时候都读过《伊索寓言》,你们还记得这本书的特点吗?
(通过动植物的故事来说明深刻的道理。相传为公元前6世纪古希腊的奴隶伊索所编,收集有古希腊、印度、阿拉伯民间讽喻故事,经后人陆续加工发表,共350余篇。)
《伊索寓言》有一个大家耳熟能详的故事——龟兔赛跑,你们还记得这个故事的寓意吗?你们有没有想过或看过这个故事的新解?对于同一个作品,不同的读者可能会有不同的见解,一个“龟兔赛跑”就引发了读者那么多的讨论,那读完整本《伊索寓言》后读者应该会有许多想法,今天我们来看看现代作家钱钟书先生他读完之后是怎样想的。 如果觉得《读《伊索寓言》电子教案》不错,可以推荐给好友哦。
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