《水浒》的人物和结构电子教案（3） 下载

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正文：

谈《水浒》的人物和结构》电子教案
教材说明：1、 此文语言通俗易懂，再加上同学们已经学过《鲁提辖拳打镇关西》、《林教头风雪山神庙》等篇目和对《水浒》的一些了解,故而理解课文内容是比较容易的，但也有可能理解不透彻，因而需要了解一定的有关《水浒》的知识。所以，课文中字词、作家作品和文学常识是本课授课的基础知识。2、 教学重点有二：
学习课文本身结构特点和作者所运用的叙、评、析相结合的评论方法。
②了解文学评论文章的基本特点，掌握评价文学作品，即写一般的文学评论文章的基本途径：如何选取切入点，如何作到叙、析、评相结合等等。3、 教学难点：本课带有鲜明的文艺争鸣色彩和独创性，要理解作者在此文中所适用的阶级分析的方法，懂得作者见解的独到、深刻之处。 教学安排：两课时
第一课时教学内容：1、 字词解释：杜撰：没有根据的编造和虚构。揣摩：反复思考推求。附会：把没关系的事物说成有某种关系，把没有意义的东西说成有某种意义。灼然：清楚明白样子。落魄：luò pò又读luò tuò义同\'落泊\'（luò bó）鄙薄：轻视、看不起。光景：有境况、状况之意，也可理解为表估计、推测。苟安：只顾眼前，暂且偷安。行伍：hāngwǔ旧指军队，泛指军中。投名状：旧时聚众造反或占山为寇的人入伙所用的见面礼。按语：作者对有关文章词句所做的说明。行文：组织文字，表达意思。能事：擅长的本领。经济：用较少的人力、物力、财力获得较大的成果。幻灭：空想的希望破灭。揭晓：公布事情的结果。倾轧：轧：yà。在同一组织中排挤打击不同派系的人。２、作家、作品：　茅盾：原名沈德鸿，字雁冰，作家、文学评论家。代表作：长篇小说《子夜》，短篇《春蚕》、《林家铺子》等；散文《白杨礼赞》《风景谈》等。 如果觉得《《水浒》的人物和结构电子教案（3）》不错，可以推荐给好友哦。