2017年高考语文试题分析

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作者按：本文是应《中学生学习报》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文教学与研究》《语文月刊》《读写月报》《中小学教材教学》等七家报刊杂志社之邀撰写，分析有不当之处，欢迎广大读者批评指正。

 

             2002 年 高 考 语 文 试 题 分 析 

                                 余     闻

　　第一大题  第二大题  第三大题  第四大题  第五大题  第六大题  第七大题

与2001年相比，2002年高考语文试卷在考试内容和结构上都有所调整。在内容方面，取消了对文学常识和现代诗歌的考查，古代诗歌鉴赏由选择题改为主观题；新增了文言文翻译题和名句名篇默写等内容。在试卷结构方面，将原来的六个部分改为七个部分。其中，新增加的第四大题囊括了新增加的3个题型，即文言文翻译、古代诗歌鉴赏和名句名篇默写。试卷的主客观题比例也作了较大的调整，分别由原来的40%和60%调整为30%和70%。加强了对考生分析能力的考查，这与《考试说明》的要求是一致的。 

    语言知识题继续体现出对考生掌握语言基础知识以及基本能力的考查，现代文阅读则体现了对考生阅读理解、分析概括能力的考查。文言文选材继续体现了“浅易”的特色。整套试卷进一步加强了对语文能力的考查，没有偏、难、怪题，对于中学语文教学具有积极的导向作用。 

作文以“心灵的选择”为话题，继续体现了高考作文的开放性原则。也许有人把“心灵的选择”与《诚信》归为同一类话题，即道德层面的话题，这个认识是片面的。“心灵的选择”针对的是人思想和内心活动，在生活中，面对发生在我们身边的各种各样的矛盾冲突，我们在心中是怎样思考的？我们又是怎样作出选择的？这里的矛盾冲突可以是道德层面的也可以是非道德层面的。比如在选择高考志愿时，是选择历史还是选择物理，是追寻人类文明前进的脚步还是探索人类发展的未来，在人生的“十字路口”这个选择也是可以触动心灵的。“心灵的选择”这题目与以往的作文相比更加关注人的感情、思想和精神，同时与学生的生活也有密切的联系，有利于考生施展写作方面的才能。下面就对2002年高考语文试题作一些具体分析。 

  

第  一  大  题 

  

    第一大题为语言知识和语言表达，有6道小题，每题3分，共18分。2002年语文试卷中客观类试题的数量比往年有所减少，以前归入这一大题的“文学常识和文学鉴赏”现改放在第二卷，因此这一大题的内容主要就是“语言知识和语言表达”这一块。这部分题目重点考察考生识记现代汉语普通话的字音（即辨识错误读音）和现代汉语的字形（即辨识错别字），正确理解词语的意思和恰当使用词语（包括成语），以及辨析病句等方面的能力。下面分各个小题对命题的意图和试题的正确答案作一些具体分析。 

1.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 

A.盐碱    箴言    呼喊    减员增效    感激涕零 

B.阐述    弹yao    禅让    肆无忌惮    殚精竭虑 

C.束缚    薄荷    簿册    赤膊上阵    博大精深 

D.滇池    嗔怒    缜密    精卫填海    谨小慎微 

  【答案】D 

 【分析】第1题重点考察考生对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字音。能力层级为A级。 

    为了全面贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步在全国推广普及普通话，2002年高考语文试题仍将普通话的语音列为语言知识部分考察的一项内容。与往年相同的是，本试题不要求考生使用汉语拼音拼写汉字的字音；但与往年略有不同的是，今年在试题中没有给出需要辨识读音的汉字的汉语拼音注音（包括没有给出一组词语中相同汉字的汉语拼音注音），而是要求考生根据给出的词语来辨识其中作为语素的形声字的字音是否相同。出这种题目的目的主要是考虑到“读音读半边”现已成为造成汉字字音误读的一个比较普遍的现象，形声字辨识也是中学语文教学中语音学习的一个重点和难点问题，应该引起足够重视。从考试角度说，这也是对是是否可能采用其他不同形式来进行汉语普通话语音试题命题的一种尝试。 

由于这道题的命题形式和考查内容与往年稍有改变，可能有些考生会感到不大适应。但其实这道题不仅没有超出《考试说明》中关于“识记现代汉语普通话的字音”这一基本要求的范围，而且事实上试题的整体难度还有所下降。一方面，试题只是选择了最常用的一些具有相同声符的形声字要求考生辨识，这比考那些相对冷僻的汉字的读音对于学生来说显然更容易掌握；另一方面，试题还给出了包含这个汉字的常用词语（包括成语），这也可以避免多音字的干扰，缩短考生思考的时间。此外，今年的试题中除1个字外（且也是常用的成语中的字），其余给出的形声字基本上都是声母和韵母不同的字音，不涉及声调，这也与往年尽量减少声调干扰的考虑一致，应该说即使是方言区考生也不会有太大困难。 

        本题的正确选项为D项。其中“滇池”的“滇”读音为dian，“嗔怒”的“嗔”这读音为chen；“缜密”的“缜”读音为zhen，“精卫填海”的“填”读音为tian，“谨小慎微”的“慎”读音为shen。这5个相同声符的形声字的读音（包括声母或韵母）全都不相同，且5个词语都是常用或常见的，其中作为语素的汉字也不冷僻，考生应该能够正确辨识。而其余3组都包含有2个读音相同的字，如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”；B组中“弹yao”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”；C组中“赤膊上阵”的“膊”和“博大精深”的“博”。B组有一个字音的差别是声调不同，即“殚精竭虑”的“殚”（dān），与“弹”和“惮”（dàn），不过，即使方言区考生无法区别它们是否相同，也不会干扰考生把这一组排除，因为题目要求是选择“读音全都不相同的一组”。 

2.下列各组词语中，有错别字的一组是 

A.留恋    流连忘返    厉害    利害得失 

B.质疑    不容置疑    符合    随声附合 

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