高中语文教师的解放与高中语文教学的放开

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正文：
我们绝不能做事倍功半的事。我们都是从做学生时代过来的，平心而论，作文水平不是老师批改出来，而是学生自己写自己改出来的，这是真理。认清这一真理，我们就应该把作文批改换成作文批阅，每篇作文限时一个小时完成，教师只圈点错别字，打分数，有话想写就写两句，大而无当的套话一概不写。教给学生作文批改规矩，旁批尾批留给同学或学生自己完成。趁热打铁，学生做完作文的第二天就知道自己的得分与得失。写得好的表扬，写得不好的模仿范文再写一下。这种作文批阅形式好操作，有实效。

新课改的本质是什么？是我们教师想方设法（从教学到考试）培养学生的语文学习兴趣和求知的热情。新课改下的教学最主要的理念是什么？是放手发动学生自主学习语文。高考改革真的能到位，新课改如果真的能扎扎实实地实施，这必将带来我们语文教师的身心的解放。语文教师解放后，绝不是游手好闲，无所事事，而应是和学生一起热爱语言文学，快乐地再学习语言文学。

因此，朱自清、叶圣陶等语文教师的成长之路便是当代广大语文教师的前进方向。



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