教科版科学四下说课稿 (岩石、矿物和我们) 下载
名称:教科版科学四下说课稿 (岩石、矿物和我们)
类型:四年级科学说课稿
授权方式:免费版
更新时间:01-02
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Tag:小学科学说课稿范文,小学科学说课模板 说课稿
教科版科学四下说课稿 (岩石、矿物和我们) 简介:
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正文: 《岩石、矿物和我们》说课稿
一、 说教材:
本课为教科版科学教材四下“岩石和矿物”单元最后一课《岩石、矿物和我们》。
二、学情分析:
通过前几节课的教学,学生们初步了解了一些身边的矿物制品,但他们并未真正感受到岩石、矿物对人们的不可缺少的意义,他们并未了解人们对岩石和矿物的影响。在对岩石和矿物的性质有了一定了解之后,有必要引导学生么在这方面做一些探究,使他们了解到岩石、矿物和我们的密切关系,以及人们不合理的开采对地球资源的破坏,要让学生意识到人与自然要和谐相处,要保护自然资源、合理利用自然资源。
三、 说教法:
本课以科学讨论会、查阅资料的形式进行教学。教师应在课前布置调查任务并提供调查表,调查表有两种形式,分别让小组不同学生完成。一种是让学生调查自己身边的各种物品所用的岩石或矿物;
调查人 地点
生活中的用品...
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正文: 《岩石、矿物和我们》说课稿
一、 说教材:
本课为教科版科学教材四下“岩石和矿物”单元最后一课《岩石、矿物和我们》。
二、学情分析:
通过前几节课的教学,学生们初步了解了一些身边的矿物制品,但他们并未真正感受到岩石、矿物对人们的不可缺少的意义,他们并未了解人们对岩石和矿物的影响。在对岩石和矿物的性质有了一定了解之后,有必要引导学生么在这方面做一些探究,使他们了解到岩石、矿物和我们的密切关系,以及人们不合理的开采对地球资源的破坏,要让学生意识到人与自然要和谐相处,要保护自然资源、合理利用自然资源。
三、 说教法:
本课以科学讨论会、查阅资料的形式进行教学。教师应在课前布置调查任务并提供调查表,调查表有两种形式,分别让小组不同学生完成。一种是让学生调查自己身边的各种物品所用的岩石或矿物;
调查人 地点
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