上学期中班班务计划
正文:
上学期,园领导的关心下,同事们协助下,班务计划得到较好的实施,使得班级管理工作取得了一定的成果。因此,本学期我三位老师将以园工作总目标为核心,更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省缺乏,积极探索,大胆创新,努力提高班级工作质量,针对班级的实际情况,发扬再接再励、团结协作的精神,科学优化地管理好班级内各项工作。
一.科学优化班级管理工作,提高班级凝聚力。
1 .继续传承民主化管理。每周定时、随机的召开班级会议,听取班级成员对班级工作的合理化建议,及时解决本班出现的各种问题。
2 .发扬班级成员的主人翁精神,班级工作中给每位成员提供施展自己特长的机会,凝聚集体的智慧。
3 .发挥班长的模范带头作用,发扬老教师与年青教师之间的传帮带精神,加强对年轻教师在教学上的指导,使班级全体成员共同进步,共同提高。
4 .工作中相互理解,相互支持,生活上相互关心,相互协助,心往一处想,力往一处使,提高班级凝聚力。
5 .加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不时学习,不时反思、努力提高班级成员的思想素质及业务水平。
二.积极更新教育观念,拓宽教育思路,提高教育水平。
1 .上学期末,通过对整合课程的学习研究、制定新的学期目标、主题目标,及适合幼儿发展的教学计划,并积极做好开学的各项准备工作。
2 .学习先进教育理论,树立新的教育观念。每周二,四集中进行年级业务学习及教研活动,讨论主题活动及其具体实施方案。
3 .多渠道捕捉教育信息,拓宽新的教育思路。积极参与园组织的各项业务学习,使班级成员得到共同发展。
4 .积极、开拓性地开展教研活动,通过每月进行的赛教活动,使得大家在现场教学活动中提高自身的业务素质及业务水平。
5 .突现中班英语浸入式教学的效果,充分利用集体教学以外的时间与幼儿交流,最大限度为幼儿创设丰富的语言交流环境。
6 .初步尝试在英语教学中进行读写萌发的研究。例如:探索幼儿在生活环境中无意识地习得英语文字的研究。
7 .每月通过两次剧社:快乐大本营 ” 演出活动,为幼儿创设展示自我舞台,进一步挖掘幼儿体验式阅读的有效途径,提高幼儿参与扮演的兴趣。
8 .教学上采用小组与集体相结合的教学模式,展开丰富的区角活动,建立互动型师幼关系,充分给予幼儿自主游戏、自由思考、自发探索的空间。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
9 .注重幼儿的个体差别,使每个幼儿在原有基础上有较大的提高。
10 .加强幼儿的惯例培养,养成良好的生活、学习及一日生活惯例行为习惯,
11 .继续开展 “ 分享阅读 ” 教学实践,提高幼儿对阅读活动的兴趣与参与水平,培养良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法。
12 .继续进行英语教师,汉语教师及保育教师共同完成蒙氏工作的探索。各自划分不同的区域,由班长指导保育教师完成蒙氏工作。
13 .在每月初教材物化的基础上,继续进行蒙氏学具的研发。
14 .在上学期的基础上,继续完成自己的课题的研究。
15. 三月份完成体验式阅读:英语童话剧 “ 新小兔乖乖 ” 演出活动,并设计相应的记录纸张。
16 .每月一次对家长开放教学活动或亲子活动。
三.具体工作布置
1 .三月份
第一周:召开班务会议,制定班务工作计划
作好幼儿接待工作,加大惯例培养力度。
第二周:召开家长会,为幼儿订购阅读刊物
开展 “ 三八 ” 妇女节主题活动
张赛红,淡玲进行英语赛教活动
兴趣班各项准备工作
设计体验式阅读 “ 新小兔乖乖 ” 活动方案
第三周:更换主题环境内容
开设兴趣班,制定兴趣班教学计划
讨论第一,二主题计划及学具研发的内容
开展 “ 植树节 ” 主题活动
剧社演出活动:妈妈的微笑
第四周:训练肉松律动
排练英语童话剧 “ 新小兔乖乖 ”
户外活动器械研发两种
第五周:体验式阅读:英语童话剧 “ 新小兔乖乖 ” 演出
汉语教师对家长开放教学并召开家长会
开展本月蒙氏教具研发交流活动
剧社演出活动:猪爸爸盖房子
2 .四月份
第一周:训练肉松律动及运动会项目
张赛红,淡玲进行英语赛教活动
剧社演出活动:小老虎过生日
第二周:讨论第三主题计划及学具研发的内容
更换主题环境内容
以年级为单位召开幼儿春季运动会
第三周:中班户外亲子游活动
剧社演出活动:巨人的花园
户外活动器械研发两种
第四周:体验式阅读:小熊拔牙 ” 演出
英语教师对家长开放教学并召开家长会
开展本月蒙氏教具研发交流活动
教研课题中期阶段评价
填写发放 “ 幼儿评估手册 ”
3 .五月份
第一周:张赛红,淡玲进行英语赛教活动
www.guanggao6.com www.guanggao6.com剧社演出活动:三只蝴蝶
开展 “ 五一 ” 劳动节主题活动
第二周:讨论第四主题计划及学具研发的内容
更换主题环境内容
讨论 “ 六一 ” 游艺活动内容及方案
第三周:剧社演出活动:去小兔家
户外活动器械研发两种
第四周:体验式阅读:小舞台 ” 演出
汉语教师对家长开放教学并召开家长会
开展本月蒙氏教具研发交流活动
4 .六月份
第一周:开展庆 “ 六一 ” 游艺活动
张赛红,淡玲进行英语赛教活动
剧社演出活动:小喜鹊报天气
第二周:讨论第五主题计划及学具研发的内容
更换主题环境内容
第三周:剧社演出活动:聪明的小鸭
户外活动器械研发两种
第四周:体验式阅读:七色花 ” 演出
英语教师对家长开放教学并召开家长会
开展本月蒙氏教具研发交流活动
教研课题阶段评估
填写发放 “ 幼儿评估手册 ”
5 .七月份
第一周:各项工作总结,学期工作考评
剧社演出活动:三只小猪
发放家长意见调查表
第二周:结束兴趣班工作
修订全学年计划
整理,清洗班级物品,做好放假前的准备工作
四.保教并重,保育工作细致入微。
1. 保证室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。搞好班级的卫生工作。要求活动室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,坚持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2. 重视幼儿生活卫生习惯的养成。协助幼儿掌握正确的入厕、洗手、吃饭、午睡等方法。
3. 注意观察、解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察,多休息,注意饮水。
4. 鼓励幼儿多喝水,创设 “ 宝宝喝水站 ” 幼儿每喝一杯开水,就在自己的照片旁贴上一个小圆点,让家长也了解幼儿的喝水情况。
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