生物：紧扣课本莫做偏题怪题
正文：
生物：紧扣课本莫做偏题怪题
问：自己的复习计划和老师的有冲突，该如何调节?
答：每一位高三老师的复习教学工作都应该是经过精心设计的。他们对考纲也经过深入研究，可以很好地把握题目的难易程度、考试考查的范围，能更好地帮助学生解决复习中遇到的问题，因此考生在接下来的一个月备考中，不能脱离老师的指导，家长也应积极引导，避免考生因心态浮躁而盲目找一些偏离考纲的题目训练。在完成老师布置的任务后，考生可根据自身实际学习情况做一些巩固性复习题。
问：在考场中，生物答题要注意哪些方面?
答：1.认真阅读题干，仔细审题。以免弄错某一选项内容而丢分，可以将题干关键信息点简单记录在草稿纸上，方便随时提醒自己注意题目的关键内容。2.答题时先易后难，稳扎稳打。做题时最好一次成功，不要期望全部做完后再认真检查，理综答卷时间往往不够，即便有时间，没有十足的把握，也不要盲目改正答案，因为做题时第一印象成功率比较高。3.不要被一道题缠住不放，对于太难的题目，学会适当放弃，为做对更多容易得分的题目赢取宝贵时间。生物试题部分不宜花费太多时间，一般30分钟左右即可答完，题目看完即答完。
问：最后一个月，生物整体复习要注意哪些方面?
答：1.生物是一门比较基础性的学科，高考试题中基础性的考题比例相对较大，建议考生以基础知识复习为主，尤其是高考常考的遗传、代谢等知识点，应加大复习力度。不必做一些难题、偏题、怪题。考生在高考生物成绩中拿到80%的分值，就是很好的成绩。2.夯实基础，构建知识网络体系。将一章的知识通过一定的联系形成知识网络。如以“植物”为知识核心，联想到其光合、呼吸等具体知识点;将类似的图、类似的问题、容易混淆的知识归纳一起，围绕该部分内容展开讨论整理;将章节间的内容进行横向联系，有机综合、归纳或图解，全面系统复习和巩固。3.有针对性地展开书本知识专题回顾，并配以基础性题目加以强化训练。做完题要不断总结，查漏补缺。
问：今年的高考题目会有变化吗，需要关注哪些点?
答：今年是最后一次旧课程的高考，考试试题应和往年一样保持平稳，以基础题为主，没有偏难怪题，应以基础题练习为主，提高做基础题的准确度和得分率。重点复习书本中遗传、调节、代谢、生态等四大知识体系内容。考生在最后的复习中需调整好心态，考生的心理素质对高考备考复习及临场发挥的影响不可小视，要相信自己的实力，树立成功信念。
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