高考物理选择题解题秘籍

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高考物理选择题解题秘籍

例 1 ：把自由落体运动的位移平均分为4段,已知下落通过最后一段位移的时间为2秒,则下落第一段位移的时间为: ( )

A.0.5秒; B.1.7秒; C.8秒; D.7.4秒;

思维：根据自由落体越落越快的特点，立即断定A、B不能选，再根据自由落体经历相等位移的时间不是整数比的结论，其第四段的位移历时2秒，第一段历时就一定不是整数秒，可断定D正确。根本不需要计算。

例 2 ：关于机械能,下列说法哪些是正确的?( )

A.作变速运动的物体,有摩擦力存在时,机械能一定减少;

B.作变速运动的物体,若使物体产生加速度的力不是重力,则物体的机械能一定守恒;

C.作变速运动的物体,只受重力作用时,机械能一定守恒;

D.在水平面上作变速运动的物体,它的机械能不一定守恒;

思维：这类题明显考查知识点，并且都是及其容易混淆的知识点。建议大家在复习过程中遇到这类题统统记录下来。这类题的最好解答思想是对比选项，我们看了4个选项，发现选项ABD没有明确给出有没有受到其他未知外力干扰，故而不好判断。而只有C选项明确了只受到重力影响，故而选C。

有些选择题是比较复杂、比较综合的问题，要求较高，相当于一个小型的综合计算题。在解答这类选择题时，要仔细分析研究对象和物理过程，恰当地应用物理规律进行推理和演算得出结果，然后加以判断。这种题型通常大家都用所谓的“正规”的解选择题方法，因为题目本身不难，所以直接处理也没有太大问题，关键在于题意的解读和分析。

例 3 ：一条足够长的水平传送带以3米/秒的速度从左向右运动,如在左端轻轻放上一个没有初速度的工件,工件与传送带之间的滑动摩擦系数为0.3,工件放上后传送带的速度不变,则工件释放后1.5秒内工件对地面发生的位移为: ( )

A、4.5米; B、3.375米; C、3米; D、7.785米;

思维：本题直接计算也比较快，但重点在于题意的解读，我们可以把题看成工件从初始速度为0，加速度a=μg=3m/s2(米/秒的平方)，经过1.5秒后，最大速度为3米/秒时的位移，那么大家都会做了。(本题选C)

例4：质量为1.0千克的小球从高20米处自由下落到软垫上，反弹后上升的最大高度为5.0米，小球与软垫接触时间为1.0秒，在接触时间内小球受到合力的冲量大小为(空气阻力不计)( )

A、10NS B、20NS C、30NS D、40NS

思维：这道题如果按过程去计算，非常花费时间。我们看问题问什么。问的是在软件接触时间内的冲量。那么我们只要知道小球与软垫接触的速度，以及小球离开软垫的速度，就能解答。而题目给了我们两个高度，并且只有重力做功，那么用势能转为动能，就能得出两个速度值，然后就能求出冲量。(本题选C)

原则上讲，解选择题首先考虑的是用排除法去掉明显错误选项，然后再用其它方法进一步确定正确选项;即使其它选项不能确定，用此方法也可以提高正确率。

例5：A、B是一条电场线上的两点，若在A点释放一初速为零的电子，电子仅受电场力作用，并沿电场线从A运动到B，其速度随时间变化的规律如图所示，设A、B两点的电场强度分别为EA、EB，电势分别为UA、UB，则(双选)

A、EA = EB B、EA

思路：此题选项中A与B矛盾，由电子的V-t图可知，电场力不变，则A对B错;C与D矛盾，由电子加速可知，电场力方向从A向B，则电场方向从B向A，则D对C错。

解答：选A、D。

物理题非常容易用图像+文字简要解说来考查大家，往往图像是关键，读图能力很重要。要培养利用图像解题的能力。

在解答物理选择题的方向上，其实并不复杂，除了单纯考查知识点、概念的，基本上关注的方向是：①条件，特别是能够变化的条件。②阶段，物理考查的基本上是可以分阶段处理的，特别是计算型的选择题。

解决问题的根本思维是：题目意思的表达一定要弄清、题目问题要弄清，选项要观察和比较，做题不要盲目套用，而是从题目所问的角度去反思。比如例题3问的是位移，那么我们的思考角度就是位移和时间有关，和初始速度、最终速度有关，题目条件和这个有关的，就是摩擦系数和传送带的速度，这就是我们解题的入手方式。而例题4，求的是动量，我们思考的角度是和质量和速度有关，题目给的是质量和两个高度，而只有重力，那么马上想到重力势能转为动能，求的速度，即可解题。这种解题的思维，就能够把问题和求解过程连成最短的一条直线，少走许多弯路。像例题4，有的同学先计算落地时间，然后根据自由落体计算速度，无疑走了很多弯路。

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