牛津小学英语6AUnit 1 Public signs (说课稿) 下载
牛津小学英语6AUnit 1 Public signs (说课稿) 简介:
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正文: 牛津小学英语6AUnit 1 Public signs (说课稿)
《Public signs》是牛津小学英语6A的第一单元。本单元主要围绕“公共标志”这个话题开展各项活动,所涉及到的日常交际项目有介绍、询问、忠告和建议等,其中,以“询问公共标志含义”及其应答为重点内容。为了使学生更好的掌握本单元的学习内容,我利用多媒体课件,将信息技术与学科相整合,用直观、形象、与学生互动的手段来教授,使教学内容更贴近学生的生活,激发学生的学习兴趣,提高学生参与语言活动的积极性。
根据课文特点及新课标对六年级学生英语学习能力的要求,本课的教学目标我定为以下几方面:
认知目标:
1、能学会“三会”单词9个,“四会”单词9个。
2、能理解9个“公共标志”的含义,并会说、会读。
技能目标:
1、能用英语向人询问公共标志的含义,并给出简单的答复。
2、能运用所学改写‘The signs in the park’的歌词,并在伴奏下唱出
一首属于自己的歌。
情感目标:
了解公共标志的有关知识,激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情,使学生在学习中建立自信,提高学生参与语言活动的积极性。
如果觉得《牛津小学英语6AUnit 1 Public signs (说课稿)》不错,可以推荐给好友哦。
正文: 牛津小学英语6AUnit 1 Public signs (说课稿)
《Public signs》是牛津小学英语6A的第一单元。本单元主要围绕“公共标志”这个话题开展各项活动,所涉及到的日常交际项目有介绍、询问、忠告和建议等,其中,以“询问公共标志含义”及其应答为重点内容。为了使学生更好的掌握本单元的学习内容,我利用多媒体课件,将信息技术与学科相整合,用直观、形象、与学生互动的手段来教授,使教学内容更贴近学生的生活,激发学生的学习兴趣,提高学生参与语言活动的积极性。
根据课文特点及新课标对六年级学生英语学习能力的要求,本课的教学目标我定为以下几方面:
认知目标:
1、能学会“三会”单词9个,“四会”单词9个。
2、能理解9个“公共标志”的含义,并会说、会读。
技能目标:
1、能用英语向人询问公共标志的含义,并给出简单的答复。
2、能运用所学改写‘The signs in the park’的歌词,并在伴奏下唱出
一首属于自己的歌。
情感目标:
了解公共标志的有关知识,激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情,使学生在学习中建立自信,提高学生参与语言活动的积极性。
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