(条件语句)说课稿 高中数学新教材必修3说课稿 下载
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正文: 《条件语句》说课稿
各位专家领导,早上好!
今天我将要为大家讲的课题是条件语句。
一、说教材
1、教材的地位和作用:
条件语句选自高中数学新教材必修3第1章第2节,。在此之前,学生已学习了算法的概念、程序框图与算法的基本逻辑结构、输入语句、输出语句和赋值语句,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。这一节课主要的内容为条件语句表示方法、结构以及用法。条件语句与程序图中的条件结构相对应,它是五种基本算法语句中的一种,。通过本节课的学习,学生将更加了解算法语句,并能用更全面的眼光看待前面学过的语句,并为以后的学习作好必要的准备。本节课对学生算法语言能力、有条理的思考与清晰地表达的能力,逻辑思维能力的综合提升具有重要作用。
2、教学目标
根据上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:
(1)基础知识目标:
①通过实例正确理解条件语句的概念、表示方法、结构和用法。了解条件语句在程序中起判断转折的作用,在解决实际问题中起决定作用。通过具体的实例,理解、掌握条件语句的格式及功
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正文: 《条件语句》说课稿
各位专家领导,早上好!
今天我将要为大家讲的课题是条件语句。
一、说教材
1、教材的地位和作用:
条件语句选自高中数学新教材必修3第1章第2节,。在此之前,学生已学习了算法的概念、程序框图与算法的基本逻辑结构、输入语句、输出语句和赋值语句,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。这一节课主要的内容为条件语句表示方法、结构以及用法。条件语句与程序图中的条件结构相对应,它是五种基本算法语句中的一种,。通过本节课的学习,学生将更加了解算法语句,并能用更全面的眼光看待前面学过的语句,并为以后的学习作好必要的准备。本节课对学生算法语言能力、有条理的思考与清晰地表达的能力,逻辑思维能力的综合提升具有重要作用。
2、教学目标
根据上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:
(1)基础知识目标:
①通过实例正确理解条件语句的概念、表示方法、结构和用法。了解条件语句在程序中起判断转折的作用,在解决实际问题中起决定作用。通过具体的实例,理解、掌握条件语句的格式及功
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