教育教学基础考试大纲小学教师版试题 下载
教育教学基础考试大纲小学教师版试题 简介:
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正文: 一、单项选择题。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教师的职业从性质上看是 ( )
A.专职德育人员 B.专职教学人员 C.教育教学人员 D.一般工作人员
2.小学儿童的思维特点是 ( )
A. 从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
B. 从以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式
C. 从以直观动作思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式
D. 从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以直观动作思维为主要形式
二、判断题。
判断下列每小题的正误。正确的在题后括号内打“√”;错误的打“×”。
1.取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。 ( )
2.教师威信的建立决定于教师对学生的态度是否足够严肃和严厉。 ( )
三、论述题。
要求:紧扣题意,理论联系实际,条理清楚,逻辑严密,论述充分。
1.结合实际,论述《中华人民共和国教育法》关于学生权利的规定及其意义。
答题思路(实际考试时试卷将不出现此“答题思路”):
《中华人民共和国教育法》第四十二条对学生的基本权利规定如下:
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正文: 一、单项选择题。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教师的职业从性质上看是 ( )
A.专职德育人员 B.专职教学人员 C.教育教学人员 D.一般工作人员
2.小学儿童的思维特点是 ( )
A. 从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
B. 从以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式
C. 从以直观动作思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式
D. 从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以直观动作思维为主要形式
二、判断题。
判断下列每小题的正误。正确的在题后括号内打“√”;错误的打“×”。
1.取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。 ( )
2.教师威信的建立决定于教师对学生的态度是否足够严肃和严厉。 ( )
三、论述题。
要求:紧扣题意,理论联系实际,条理清楚,逻辑严密,论述充分。
1.结合实际,论述《中华人民共和国教育法》关于学生权利的规定及其意义。
答题思路(实际考试时试卷将不出现此“答题思路”):
《中华人民共和国教育法》第四十二条对学生的基本权利规定如下:
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