中学语文教材教法试题 下载
中学语文教材教法试题 简介:
中学语文教材教法试题为http://www.guanggao6.com整理发布,类型为教育法试题,本站还有更多关于义务教育法试题大全,义务教育法考试试题,教师资格考试 - 教育法试题的文章。
正文: 中学语文教材教法试题
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共10分)
1.中学语文教学法是一门【 】
A.纯应用学科 B.理论学科 C.应用理论学科 D.纯知识学科
2.为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题,这种提问形式是【 】
A.启发式提问 B.疏导式提问 C.质疑式提问 D.探究式提问
3.提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的人是【 】
A.孔子 B.孟子 C.苟子 D.子思
4.从认识论的角度看,语文教学过程是一种【 】
A.信息传递的过程 B.人格构建的过程
C.特殊的认识过程 D.美感体验的过程
5.把各种感知对象加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是【 】
A.分析 B.综合 C.比较 D.抽象
6.有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为【 】
A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思维力
7.在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为【 】
A.快速读书法 B.提纲挈领法 C.联想求异法 D.SQ3R学习法
8.教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是【 】
A.阅读法 B.讲授法 C.议论法 D.练习法
9.优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的【 】,从而构成情景交融的艺术境 如果觉得《中学语文教材教法试题》不错,可以推荐给好友哦。
正文: 中学语文教材教法试题
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共10分)
1.中学语文教学法是一门【 】
A.纯应用学科 B.理论学科 C.应用理论学科 D.纯知识学科
2.为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题,这种提问形式是【 】
A.启发式提问 B.疏导式提问 C.质疑式提问 D.探究式提问
3.提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的人是【 】
A.孔子 B.孟子 C.苟子 D.子思
4.从认识论的角度看,语文教学过程是一种【 】
A.信息传递的过程 B.人格构建的过程
C.特殊的认识过程 D.美感体验的过程
5.把各种感知对象加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是【 】
A.分析 B.综合 C.比较 D.抽象
6.有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为【 】
A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思维力
7.在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为【 】
A.快速读书法 B.提纲挈领法 C.联想求异法 D.SQ3R学习法
8.教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是【 】
A.阅读法 B.讲授法 C.议论法 D.练习法
9.优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的【 】,从而构成情景交融的艺术境 如果觉得《中学语文教材教法试题》不错,可以推荐给好友哦。
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